唐山市鸿达职业技能培训学习学校家庭教育指导师课程专业介绍_保定初中生上技校
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唐山市鸿达职业技能培训学习学校心理咨询师课程专业
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唐山市鸿达职业技能培训学习学校家庭教育指导师课程专业介绍
家庭教育指导师职业定义:
家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题,通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题,通过授课建立家庭教育理论基础,跟踪指导解决家庭教育中的困惑。
家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识,帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境,通过改变孩子的生活、学习习惯,建立孩子的德行和责任,帮助家庭幸福。家庭南通技校招生教育指导师的指导对象不仅是孩子,主要是家长,帮助家长提升教育的能力,纠正教育的办法或方法。
一阶段家庭教育指导入门学习课程
适合人群:
1、父母:家里有孩子(尤其0-18岁)的爸爸妈妈;
2、准 父 母:准备生孩子的父母,对教育孩子有困惑的;
3、学校教师:每天跟孩子打交道,力不从心者;
4、咨 询 师:有意向从事教育行业的人员;如心理咨询师、婚姻家庭指导师、育婴师、社会工作者等;
5、课程专业机构:青少年活动中心、妇女儿童服务机构、社区居委会、婚姻家庭律师事务所、婚姻家庭咨询指导中心、心理(教育)咨询中心、家庭服务中心、青少年教育培训学习机构、早教机构、幼儿园、教育培训学习机构校长与讲师、社区服务机构、保健教育服务机构等相关工作人员及其他从事或有志从事家庭(亲子)家庭教育工作的各界人士。
学习课程大纲:
二阶段家庭教育指导师——智慧父母培训学习计划
学习课程介绍:
全面覆盖0-18岁孩子和父母相处中面临的诸多亲子冲突及沟通困扰,并针对父母群体当下亟需关注的情绪管理、亲子冲突、学业问题、性教育等热点问题给予理性的思考引导和相应的实操办法或方法,帮助父母们巩固积极的育儿理念,学会倾听与表达,改善亲子关系!
适合人群:
1、有计划从事心理健康、家庭教育趋向的咨询师
2、准妈妈,学前孩子父母,幼儿园,小学生父母,青春期青少年父母
3、幼儿园教师、小学老师、中学老师、培训学习机构老师
4、有志于从事家庭教育相关工作的爱好者
学习课程设置:
讲师介绍:
李鹏飞
授课风格:对考试有深度解读和研究,深谙学生的学习心理和备考心理。
兰金鑫
授课风格:授课思路清晰,擅长从实际出发,将理论实践相结合,深受学员喜爱。
王宾
授课风格:多年专注于青少年健康与发展咨询和家庭系统的研究,讲课风格鲜明,语言精练,善于集锦总结,并将枯燥的知识跟经常见到的事物联系起来。
三阶段 执业家庭教育指导师培训学习计划
学习课程介绍:
家庭教育是一门学科,有其独特的学习课程体系;家庭教育指导师,需要不断学习理论知识、不断丰富实战经验,是不可或缺的课程专业人才。家庭教育指导师的出现,为中国现代家庭问题提供了“家庭诊断“。
通过家庭教育方面知识和实践经验,开展培训学习、咨询、教育训练等来提高家庭教育能力,帮助家长了解孩子的成长规律,搭建亲子沟通的桥梁,收获和谐的家庭氛围。
本学习课程通过教育学、应用心理学、社会家庭学等理论知识,帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的秩序。针对儿童心理、亲子关系和家庭氛围三方面,通过改变孩子的生活和学习习惯,建立孩子的德行和责任,培育良好的社会支持系统帮助家庭提升幸福感。
适合人群:
从业人员
青少年活动中心、妇女儿童服务机构、社区居委会、婚姻家庭律师事务所、婚姻家庭咨询指导中心、心理(教育)咨询中心、家庭服务中心、青少年教育培训学习机构、早教机构 、幼儿园 、大中小学 、社区服务机构、保健教育服务机构等
家长朋友
期待改善育儿容易犯错的误区的家长,成为自己家庭的教育指导师。
相关人员
从事或有志于从事家庭(亲子)教育指导职业的其他人员。
学习课程设置
基础理论部分(72课时) | ||||
1 | 心理学导论 | 了解人类最普遍、最-般的心理规律 。从正常人的视角审视个体心理问题背后的生理、认知、情感、意志等。 | 16 | 马宁 |
2 | 人格与社会心理学 | 掌握普遍的社会行为和社会心理,将个人放置在“社会”大环境里理解其心理与行为的成因;理解典型的心理品质和行为倾向的特征,描绘人格画像。 | 24 | 徐俊朋 |
3 | 发展心理学 | 贯穿人类各个年龄郴州公办技校阶段的心理发展特点,准确捕捉不同年龄层个体的心理特点。 | 16 | 任滨海 |
4 | 教育心理学 | 将教育心理学领域内的主要理论、基本概念、基本规律与办法或方法迁移到现实的教育场景中。 | 16 | 任滨海 |
操作技能部分(44眉山技校课时) | ||||
5 | 家庭教育的理念与办法或方法 | 家庭教育:代际传递的桥梁 | 8 | 丁如一 |
关注父母自身在家庭教 在大型的人才招聘会上,一些专科毕业的学生对自己的就业充满忧虑,唠叨埋怨也不断!但是,学历不能代表一切,只要一个人能够努力、务实地去奋斗,无论是什么学历的学生都可以找到自己的“发光”点,要相信自己,你可以的! 在这个世界上,学历不会决定一切,人可以有很多很多种活法,从来没有什么限定说你必须要有一个高学历,然后找到一个有前景的工作,再登上人生巅峰。所以,最重要的是抓住一起机会提升自己,相信这个专业会让你更上一层楼!下方快速报名留言。 育中的重要性 | ||||
重视婚姻状态和夫妻关系对儿童发展的影响 | ||||
该如何怎么进行家庭教育实践 | ||||
为人父母:用发展的视角看“做父母” | ||||
6 | 家庭关系与家庭沟通 | 人在关系中的需求与挑战 | 8 | 黄敬 |
家庭生命周期视角下的婚姻关系 | ||||
情绪的觉察、表达与亲子关系的和谐 | ||||
早期养育方式与人格成长的关系 | ||||
理解青春期的心理特点、建立和谐的亲子关系 | ||||
7 | 儿童积极心理品质及其培养 | 培养儿童积极的自我认同 | 8 | 丁如一 |
支持儿童的情绪发展 | ||||
培养儿童的自我调节 | ||||
促进儿童自主学习能力发展 | ||||
帮助儿童发展与他人交际的技能 | ||||
促进儿童道德品质和社会价值的发展 | ||||
培养儿童对性和多样性的正确态度 | ||||
8 | 学习能力及学习办法或方法培养 | 学习辅导概论 | 8 | 刘志雅 |
学习动机激发 | ||||
学习情绪调节 | ||||
学习策略训练 | ||||
课堂环境与管理 | ||||
学习困难学生辅导 | ||||
ADHD儿童综合干预 | ||||
9 | 儿童偏差行为及家庭辅导 | 儿童青少年偏差行为界定 | 8 | 黄艳萍好的中专学校 |
偏差行为的诊断与类别 | ||||
少儿偏差行为产生的原因 | ||||
针对少儿偏差行为的对策 | ||||
开启有效沟通的行为方式 | ||||
10 | 儿童营养与保健 | 小儿能量与营养需要的特点 | 4 | 白洪海 |
各种喂养的优缺点及合理喂养 | ||||
辅食添加的原则与顺序 | ||||
各种年龄段食谱参考 | ||||
相关营养失衡性疾病的膳食指导 | ||||
拓展部分(46课时) | ||||
11 | 萨提亚成长模式 | 萨提亚模式治疗的方向目的和信念 | 8 | 高山 |
求生存的沟通姿态 | ||||
“一致性"沟通 | ||||
冰山历程式提问 | ||||
探索原生家庭的影响 | ||||
体验环节:自我环与天预报 | ||||
12 | 育儿育己心理学 | 内心追求的落脚点:幸福感 | 32 | 丛中 |
民主的教育立场:育儿经历分享共享 | ||||
教孩子科学用脑:遗忘规律 | ||||
应对考试焦虑 | ||||
角色设限:对孩子的"捧杀"与“棒杀" | ||||
孩子的学习叛逆:厌学与辍学 | ||||
自卑与人际关系 | ||||
自卑的形成 | ||||
社交焦虑的现象表现 | ||||
青春期孩子的自我价值 | ||||
面对孩子逆反:家长可以求同存异 | ||||
亲子互动:保持界限 | ||||
青春期孩子的性别认同 | ||||
青春期教孩子正确“早恋 | ||||
“早恋”对什么样的孩子才是伤害 | ||||
青春期的爱情 | ||||
中学生的性现状 | ||||
性创伤及预防 | ||||
13 | 小组组合训练 | 分组演练及作业 | 4 | 张立芳 |
14 | 考核 | 线上考核 | 2 |
唐山市鸿达职业技能培训学习学校家庭教育指导师课程专业师资介绍
唐山市鸿达职业技能培训学习学校家庭教育指导师课程专业收取费用准则标准
培训学习费
一阶:1280元
二阶:2980元
三阶:4980元
三阶连报9折
证书费
一阶:结业证书20元
二阶:由中国国家人事人才网颁发高级家庭教育指导师职业技能合格证书,证书费:550元
三阶:由中国心卫生协会颁发家庭教育指
导师课程专业技能培训学习合格证书,证书费:750元。
唐山市鸿达职业技能培训学习学校联系方式:
0315-5912009
标签: 技校职业教育学历
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